重庆一中职学校要学生多转发招生简章,转发量和操行分挂钩

 时间:2018-05-07 11:43:27来源:澎湃
闽南头条

日前,上游慢新闻·重庆晚报24小时新闻热线966988接到重庆市医药卫生学校的学生反映:又到了学校的招生季,有老师要求大家将学校的招生简章转发至微信朋友圈和QQ空间,同时将转发量和操行分挂钩,让他们有被学校“绑架”的感觉。

记者就此展开调查。

转发招生简章可加操行分

有学生认为校方侵犯隐私

5月3日上午,记者联系到报料的黄莉同学,她是该校2016级学生。黄莉向记者提供了五一节前,班干部、班主任陈老师在班级QQ群发送的信息截图。

内容大致如下:请各班班长注意,在微信朋友圈、QQ空间里分享学校官网公众号招生简章或好友转发,凭有效截图加1分,10张截图即可加10分,截图加分可以抵班级量化考核分数(记者注:学生操行打分),五一节后校方将进行统计。

记者注意到,在聊天截图里,陈老师发完消息后,有学生提出疑问“也可以不转是不?”陈老师回应为:“同学们,回去把学校招生好好宣传下,都要转。”

黄莉告诉记者,虽然大多数同学都按要求进行了转发,但像她这样的一些同学却谈不上“心甘情愿”,她认为朋友圈、QQ空间是私密的地方,就算校方要求转发,也应该也是遵循自愿原则,不应该和操行钩挂关联起来。但据她了解,有些同学转发其实是出于“不得罪班主任”“别人都转了,我只能转”“不加分就落后”等心态。

QQ群截图。 上游慢新闻·重庆晚报 图

招生简章点击次数过4万

校方回应师生自愿转发

记者关注了校方的微信公众号,找到了这条发布时间为3月12日的《2018年招生简章》,该文章点击量40000余次,点赞数305次,没有读者留言。学校公众号其他文章,一般点击量为4000到7000余次,更高者为《2017年招生简章》,点击次数为15000余次。

《2018年招生简章》超过40000余次的点击数,是否与黄莉反映的与操行挂钩有关?就此,记者联系到该校相关负责人, 接受采访的共有学生科、招生科、校领导等共计4位校方负责人,他们对此事进行了回应。

记者:

近年来,学生招生情况如何?

招生科:

我们每年招生在2000人左右,主要集中在涪陵区周边,覆盖全国地区,不愁生源。但近年来,当地高中最低录取成绩降低,中职招生受到一定影响。

记者:

学校是否有过将转发招生简章纳入操行考核的规定?

学生科:

学校对于老师都没有招生数量的要求,更不会有转发招生简章纳入操行考核的规定。但每个班级都有在校规基础上做一定修改的班规,这可能是个别的老师个人行为。(黄莉告诉记者,据她所知将转发招生简章纳入操行考核的班级并不止她所在的班级,而她提供的截图上,班干部所发内容也为:请各班班长注意)

记者:

《2018年招生简章》的阅读量远大于校方微信公众号其他文章,你们怎么看?

一校领导:

这和学校师生的转发肯定有关,正是因为她们热爱学校,自愿转发,涓涓细流才能汇成大海。

班主任兼任招生科老师

称考虑不周将改进工作

下午2点许,校方找到了截图上当事的班主任陈老师还原了事情经过。他今年34岁,戴着一副眼镜,江西人。交流中记者发现他的重庆话、普通话都不算标准,没明白意思时,只能劳烦他进行复述。

他介绍,自己除了是该班班主任,同时也是学校招生科的老师。因此,在招生之际就想到了让学生转发朋友圈、QQ空间,为了鼓励大家多多转发,的确制定了加操行分的规定,而加的操行分,可以用来抵扣“上课耍手机”、“上课讲话”等违规行为的扣分,而操行分关乎学生学期末评选优秀和安排实习岗位。但制定该规定是他的个人行为,属于班规,并非校方行为。

作为教育工作的外行,记者提出了转发招生简章和学生操行是否有必然关系的质疑。同时,转发10次即可获得10点操行分,理论上不排除学生可能有“刷分”的行为。

对此,陈老师说:“面对面我跟学生说这事时,还是让大家自愿转发的。爱学校的就转,不爱学校的就不转。”

不爱学校的就不转?作为一个成年人,记者听出了弦外之音,当即又向陈老师提出,他略显尴尬,表示自己“没得那个意思”。

值得一提的,陈老师来到校领导办公室时,校领导让他随机从班上带来了3名学生,其中一名是班长。3名学生都说,自己是自愿转发的招生简章,陈老师在生活中也很关心学生,大家都喜欢陈老师。但其中一名冯同学表示, 陈老师因为是外地人的缘故,有时和他交流起来,存在不够顺畅的情况。

最后,陈老师也表示,自己在此事上存在考虑不周之处,接下来将在校方指导下对工作进行改进。

专家:是否转发不应与道德品质挂钩

就此事,记者咨询了西南大学传媒学院教授袁智忠,他介绍,在全国范围内随着高中、高校、高职的扩招,留给中职学校的生源已经越来越少,中职学校的招生已经越来越难。此前,个别中职学校还存在招生后,给师生提成返点的潜规则。

就此事而言,袁智忠认为学生作为学校的一员,应当主动转发学校积极健康的宣传内容。但是否转发,并不关乎学生的道德品质,因此老师将此纳入操行考核的行为并不妥当。“如果客观上的确有宣传需求,校方可以将此作为一次活动,对表现优异的学生,进行书面表扬或一定的物质奖励。”袁智忠说道。

事实上,随着社交网络日益发达,不少公司单位也存在要求员工转发工作内容的情况,袁智忠表示,以微信为例,如今已经成为一个公私结合的平台,作为员工,主动转发是一种责任感的表现,但不转发也不意味着“不爱单位” “缺乏责任感”。而作为管理者,应当尊重自愿原则,而不是用规章制度约束,或是进行“道德绑架”。

(责任编辑:雪花)